標點符號是誰發明的？

16世紀時，小馬努蒂烏斯提出了一套正規的標點符號系統。主要符號源于希臘語法家們所用的小點，但常常改變其含義。希臘文中的問號（；）變成了英語中的分號。
　　我國古時候沒有標點符號，文章讀起來很吃力，甚至被人誤解。到了漢朝才發明了“句讀”符號，語言完整的一小段爲“句”；句中語意未完，語氣可停的一小段爲“讀”（音逗）。宋朝使用“。”“，”來表示句讀。明代才出現了人名號和地名號，這些就是我國最早的標點符號。
　 　1919年，國語統一籌音會在我國原有標點符號的基礎上，參考各國通用的標點符號，提出了《請頒行新式標點符號議案》，規定了12種標點符號，由當時教 育部頒布全國。新中國成立後，出版總署進一步總結了標點符號的用法規律，于1951年刊發了《標點符號用法》，同年10月政務院作出了《關于學習標點符號 用法的指示》。從此標點符號才趨于完善，有了統一的用法。
　　小馬努蒂烏斯 16世紀(王朝網路 wangchao.net.cn)

標點符號的由來：
 (1) 西洋： 其標點符號，相傳是由亞歷山地利亞的文法家亞里士多芬所創造，在西元前二百年前傳入希臘，當時的符號較為簡單且缺乏統一。西元一五○○年，義大利 威尼斯的印刷家馬奴提斯（西方標點符號之父）予以整理增訂，後來廣為歐洲各國所採用。
 (2) 中國：
 A.古代： 山西省「侯馬 晉國遺址」出土的春秋晚期的「侯馬盟書」，其盟辭中就有重文符號、句讀符號。從考古發現的文獻資料中可知：分段和句讀萌芽於商代，形成於周、秦。《禮記．學記》有所謂「離經辨志」法，即將每個句子隔開二、三字來書寫。

B. 漢唐：當時學者章句訓詁，才開始用句讀，如王逸作《楚辭章句》。而句讀或稱句投〈馬融．長笛賦〉、句度〈皇甫湜．與李生書〉、句逗《法華經》。當前多數學 者認：漢代的「句讀」是表示誦讀的停頓，長的停頓叫句 → 表示語意完整；短的停頓叫讀→表示語意未完整而必須停頓。《說文》中有「、」「」，分別表示「絕止」「鉤識」。但當時標記句讀的符號未盡一致。
 C.宋代： 館閣校書，開始用「從旁加圈點」之法，見宋 《岳珂．九經三傳沿革例》。
 D.清末： 一般文人用「濃圈密點」來表示其所賞識的文字，將從前具有「文字理則」的符號變成鑑賞之符號，分章斷句更是普遍。

E.民國
初年
： 胡適與馬裕藻等人，以古代舊式標點符號（句讀號）為基礎，並吸收西方標點符號，擬訂出「新式標點符號」，極力鼓吹制訂統一的標點符號之重要。民國八年十一 月二十日國語促進會正式提出「請頒行新式標點符號（共計十二個）議案」，呈送教育部審議，而於民國八年底公布實施，共計十四種：句號．逗號．頓號．分號． 冒號．問號．驚歎號．引號．破折號．刪節號．夾注號．私名號．書名號．音界號