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吳下阿蒙
百科名片
拼音
wú xià ā méng解釋
吳下：指吳縣，江蘇蘇州；阿蒙：指居處吳下一隅的呂蒙。
出處
《資治通鑑》卷六十六《孫權勸學》（編年體通史初一下冊）。初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”蒙曰：“ 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。此文中的“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”是“吳下阿蒙”的出處。用法
偏正式；作賓語；含貶義示例
清· 沈起鳳《諧鐸 ·隔牖談詩》：“汝，輒敢高持布鼓，過我雷門。”課文孫權勸學
三國時，據有江東六郡的孫權，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時候依靠姐夫生活，沒有機會讀書，學識淺薄，見識不廣。有一次。孫權對呂蒙和另一位將領蔣欽說：“你們現在身負重任，得好好讀書，增長自己的見識才是。呂蒙不以為然的說：“軍中事務繁忙，恐怕沒有時間讀書了。”孫權開導說：“我的軍務比你要繁忙多了。我年輕時讀過許多書，就是沒有讀過《周易》。掌管軍政以來，讀了許多史書和兵書，感到大有益處。當年漢光武帝在軍務緊急時仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學。希望你們不要藉故推託，不願讀書。”孫權的開導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時間大量讀書，很快大大超過一般儒生讀過的書。”日後，有一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談論政事。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說：“以前我以為老弟不過有些軍事方面的謀略罷了。現在才知道你學問淵博，見解高明，再也不是以前吳下的那個阿蒙了！”呂蒙笑笑：“離別多天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應為什麼如此遲鈍呢？”接著，呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢，還秘密地為魯肅提供了五條對策。魯肅非常重視這些對策，從不洩露出去。後來，孫權讚揚呂蒙等人說：“人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息，一般人是做不到的。一個人有了富貴榮華之後，更要放下架子，認真學習，輕視財富，看重節義。這種行為可以成為別人的榜樣。”人物介紹
呂蒙，字子明，汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人。在赤壁之戰中，呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍，圍曹仁於南郡，曹仁敗走，進據南郡，晉位偏將軍，任潯陽縣令。原文
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非複吳下阿蒙！”蒙曰：“ 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。譯文
當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事了，不可以不學習!”呂蒙以軍中事務多來推辭。孫權說：“我難道想要你鑽研經書當博士嗎!只應當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。你說事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己認為大有好處。”呂蒙於是開始學習。到了魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙論議，十分驚奇地說：“以你現在的才幹、謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了!”呂蒙說：“有志氣的人互相離開三日，就要重新另眼看待，長兄為什麼對人情世故這麼遲鈍呢!”魯肅於是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友就分別了。造句
1、小李雖然成績不太好，但努力後成績大為提高，再不是當年的吳下阿蒙了。詞語解釋
1：權：指孫權，字仲謀。古代稱謂
卿：古時君對臣，上級對下級的稱呼，你。
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